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MARISOL PALACIOS


  FORMACIÓN ÉTICA Y CIUDADANA, 2014 - Por LIC. MARISOL PALACIOS


FORMACIÓN ÉTICA Y CIUDADANA, 2014 - Por LIC. MARISOL PALACIOS

FORMACIÓN ÉTICA Y CIUDADANA

Por LIC. MARISOL PALACIOS


 

OBLIGACIÓN TRIBUTARIA (2)

Por LIC. MARISOL PALACIOS

 

Una Administración tributaria debe cumplir estrictamente el procedimiento para la aplicación de los tributos, lo cual significa: fiscalización, recaudación voluntaria o ejecutiva, asistencia y apoyo al contribuyente.

Asimismo, tiene la importante tarea de actuar como primera instancia administrativa para solucionar los conflictos que pudieran surgir en la aplicación e interpretación de la Ley Tributaria y en el cumplimiento de los plazos.

 

SET

El Ministerio de Hacienda es el principal responsable de la gestión de la política fiscal, a través de la Subsecretaría de Estado de Tributación (SET). Se encarga de la aplicación y administración de las disposiciones legales referentes a tributos fiscales, su percepción y fiscalización.

 

REQUISITOS

La inscripción es fundamental. Varía de acuerdo con la categoría del contribuyente (actividad desarrollada). Se realiza personalmente o por medio de un representante, instituido por un documento público o privado (autorización simple o por escribanía) en la Plataforma de Atención al Contribuyente (PAC), en Asunción o en las oficinas impositivas de la Dirección General de Recaudación en todo el país.


CICLO DE VIDA DEL CONTRIBUYENTE

Son todas y cada una de las obligaciones que pueden cumplirse durante el desarrollo de una actividad que debe tributar y abarca desde el nacimiento hasta la muerte del contribuyente como tal.

 

RUC

El Registro Único del Contribuyente (RUC) es el número identificador de la Cédula tributaria, personal e intransferible, que corresponde a todas aquellas personas físicas (nacionales o extranjeras) y jurídicas con o sin fines de lucro (empresas, sociedades, asociaciones, corporaciones, entre otras) que realicen actividades económicas dentro del territorio nacional.

EL RÉGIMEN TRIBUTARIO

Está contenido en la ley 125/91 y la 2421/04 de Reordenamiento Administrativo y Adecuación Fiscal. Las reglamentaciones se dan por decretos y resoluciones.

Actividades

1. Contesta.

a. ¿Cuál es la obligación de la Administración tributaria?

b. ¿Qué es y para qué sirve el RUC?

c. ¿Cuáles son los requisitos de inscripción para el RUC?

d. ¿A través de qué organismo el Ministerio de Hacienda realiza la gestión de política fiscal?

2. Explica.

. En qué consiste el Ciclo de Vida del contribuyente.

Fuentes

Rodríguez Carrillo, Silvia M. (2011). Formación Ética y Ciudadana. 9. º grado. Asunción: Vazpi SRL.

Recuperado de: www.abc.com.py

 mpalacios@abc.com.py 

Publicado el 7 de octubre del 2014

Fuente: ABC COLOR - En internet: www.abc.com.py

 


 

OBLIGACIÓN TRIBUTARIA

Por LIC. MARISOL PALACIOS

 

El pago de tributos o impuestos es el mecanismo a través del cual el Estado recauda para financiar los gastos de su actividad en lo referente al gasto público: sueldos, construcciones, reparaciones, entre otros.

La persona que debe abonar los impuestos es el contribuyente. Y a esta relación entre el Estado y el contribuyente se denomina obligación tributaria. Esta constituye un vínculo jurídico en el que un sujeto (deudor) debe dar a otro sujeto (acreedor) suma de dinero determinada por la ley.

Exige que el contribuyente cumpla con sus responsabilidades en el tiempo que estipula la ley. Los casos de evasión fiscal son castigados con penas que van desde multa hasta procesos judiciales.

Elementos de la contribución

.Sujeto activo. Tienen derecho de exigir el pago de tributos. El Estado y los municipios.

. Sujeto pasivo.Es la persona física o jurídica que tiene la obligación de pagar impuestos establecidos por la ley.

. Objeto.Actividad que designa la ley como materia imponible; se considera como el generador de impuestos.

. Base.Es el monto gravable sobre el cual se determina la cuantía del impuesto.

. Unidad. Es la parte monetaria en que se fija el monto del impuesto.


TRIBUTOS

«Prestaciones pecuniarias que el Estado u otros organismos de Derecho público exigen en forma unilateral a los ciudadanos para cubrir las necesidades económicas» Carlos A. Mersán.

Características del tributo

. Solo se paga en dinero.

. Solo se crea por ley.

. Es obligatorio.

. Se debe utilizar para que cumpla con sus funciones.

. Puede ser cobrado mediante la fuerza cuando la persona que está obligada no cumple.


ACTIVIDADES

1. Contesta.

a. ¿Qué es el contribuyente?

b. ¿Cómo recauda el Estado sus gastos?

c. ¿Qué son los tributos?

2. Cita.

a. Los elementos de la contribución.

b. Las características del tributo.

Fuente

Rodríguez Carrillo, Silvia M. (2011). Formación ética y ciudadana. 9.º grado. Asunción: Vazpi SRL.

 mpalacios@abc.com.py 

Publicado el 30 de setiembre del 2014

Fuente: ABC COLOR - En internet: www.abc.com.py

 


DEMOCRACIA Y ESTADO DE DERECHO (3)

Por Lic. Marisol Palacios

 

El seguro social es el instrumento básico de la seguridad social, establecido como un servicio público de carácter nacional. Es brindado por el Estado a todas aquellas personas que cumplan con los requisitos para tener derecho al mismo.

En nuestro país el Instituto de Previsión Social (IPS) es el encargado de administrar el seguro social en el Paraguay. Fue creado por Decreto Ley n.º 1707 del 18 de febrero de 1943, que luego fue modificado por el Decreto Ley n.º 1860 del 1 de diciembre de1950, con la ampliación de sus servicios a los asegurados.

 

EL SEGURO SOCIAL

¿Qué es?

La seguridad social es un sistema de seguros colectivos que protege a los trabajadores contra eventualidades, enfermedades o la carencia inesperada de recursos. Se financia con el dinero de todos los asalariados del país.

 

INSTITUTO DE PREVICIÓN SOCIAL (IPS)

Es el seguro social creado por el Estado con el propósito de proteger la salud de todos los trabajadores asalariados del Paraguay. Su función es asegurar al ciudadano los medios que lo amparen en casos de maternidad, enfermedad, invalidez, accidentes de trabajo y otros.

 

OBJETIVOS

Amparar al trabajador en casos como desocupación, maternidad, enfermedad, invalidez, vejez, así como ofrecer asistencia sanitaria.

 

BENEFICIOS

A corto y largo plazo, extensión, grupo familiar, médico- quirúrgicas, hospitales, farmacológicas.

 

¿QUIÉNES TIENEN DERECHO AL SEGURO SOCIAL?

Únicamente la población trabajadora que realiza labores en relación de dependencia, sean privadas, mixtas o entes descentralizados del Estado, de explotación o de servicios, cuya cobertura se extiende a la población total del país.

 

ALGUNOS DATOS IMPORTANTES

- La protección social en nuestro país presenta pronunciada situación de exclusión.

- Recién a partir del 2004, la seguridad social apareció en la agenda política del Gobierno.

- Ocho de cada 10 paraguayos carecen de cualquier sistema formalizado de jubilación.

 

 

ACTIVIDADES

1. Explica qué es el seguro social.

2. Investiga quiénes fueron los fundadores del IPS y cuáles son sus objetivos.

3. Explica la causa de la migración.

4. Analiza para qué sirve el seguro social.

5. Indica cuáles son los principales beneficios del seguro social.

Fuentes

Recuperados de: http://www.uninet.com.py/ Rodríguez Carrillo, Silvia M. (2011). http://es.wikipedia.org/wiki/Instituto_de_Previsi%C3%B3n_Social_(Paraguay)#mediaviewer/File:Ips_instituto_de_prevision_social_hospital.jpg

Formación ética y ciudadana. 9. º grado. Asunción: Vazpi SRL

 mpalacios@abc.com.py 

Publicado el 23 de setiembre del 2014

Fuente: ABC COLOR - En internet: www.abc.com.py

 



DEMOCRACIA Y ESTADO DE DERECHO (2)

Por LIC. MARISOL PALACIOS

 

La migración de paraguayos en busca de mejores oportunidades se dio casi siempre en países como Argentina y Brasil. Este fenómeno se agudizó hace más de una década con la ida masiva a Europa, especialmente, a España.


/ ABC Color

 

MIGRACIÓN Y FUGA DE TALENTOS

Este aspecto es insoslayable al enfocar los derechos laborales en nuestro país. La sostenida fuga de talentos (profesionales) y la migración, con el consecuente desmembramiento familiar, debilitan tanto la economía del país como a la sociedad.

 

ACTIVIDADES

1. Sintetiza en qué consiste la fuga de talentos.

2. Define qué es migración y su relación con la fuga de talentos.

3. Explica la causa de la migración.

4. Analiza el criterio por el cual se rige la creación de empleos.

5. Indica cuál es el principal problema que afecta a la población paraguaya.

Fuente.

ABC Color/Archivo. Rodríguez Carrillo, Silvia M. (2011). Formación ética y ciudadana. 9. º grado. Asunción: Vazpi SRL.

 mpalacios@abc.com.py 

Publicado el 16 de setiembre del 2014

Fuente: ABC COLOR - En internet: www.abc.com.py

 



DEMOCRACIA Y ESTADO DE DERECHO (1)

Por LIC. MARISOL PALACIOS

 

Desde la consolidación y expansión mundial del capitalismo como modelo económico, gran parte de la sociedad depende del dinero que obtiene por trabajar para otros para satisfacer sus necesidades básicas.


/ ABC Color

Se denomina salario al dinero que una persona recibe regularmente por realizar un determinado servicio. El salario debe su nombre a que en la antigüedad era una práctica común entregar sal como medio de pago porque era un elemento escaso, necesario y de muy elevado precio.

Fuentes. ABC Color/Archivo. Rodríguez Carrillo, Silvia M. (2011). Formación ética y ciudadana. 9. º grado. Asunción: Vazpi SRL.

 mpalacios@abc.com.py 

Publicado el 9 de setiembre del 2014

Fuente: ABC COLOR - En internet: www.abc.com.py

 



DEMOCRACIA Y ESTADO DE DERECHO

Por LIC. MARISOL PALACIOS

 

Los derechos humanos hacen referencia a aquellos valores fundamentales para los hombres que protegen su integridad como seres humanos. Abarcan la dimensión física, sicológica y social, a las cuales les corresponden una serie de principios.


/ ABC Color

Los Estados miembros de las Naciones Unidas conocidos también como Comunidad Internacional reconocen y afirman que estos principios absolutos o derechos humanos son fines que merecen ser protegidos.

Fuente

Recuperado de: Rodríguez Carrillo, Silvia M. (2011). Formación ética y ciudadana. 9.º grado. Asunción: Vazpi SRL.

 mpalacios@abc.com.py 

Publicado el 2 de setiembre del 2014

Fuente: ABC COLOR - En internet: www.abc.com.py

 




SITUACIONES DE EXPLOTACIÓN INFANTIL (3)

Por LIC. MARISOL PALACIOS

 

La mayoría de los casos de explotación infantil tienen como denominador común la pobreza y, obviamente, en los países más pobres. En consecuencia, en la mayoría de casos los niños trabajan por necesidad.


/ ABC Color

La pobreza no es la causa principal del trabajo infantil, sino la falta de cumplimiento de sus derechos fundamentales.

Fuente.

Rodríguez Carrillo, Silvia M. (2011). Formación ética y ciudadana. 9.º grado. Asunción: Vazpi SRL.

 mpalacios@abc.com.py 

Publicado el 26 de agosto del 2014

Fuente: ABC COLOR - En internet: www.abc.com.py

 



SITUACIONES DE EXPLOTACIÓN INFANTIL (2)

Por Lic. Marisol Palacios

 

No todo trabajo infantil debe ser clasificado como perjudicial. La participación de niños, niñas o adolescentes en un trabajo que no dañe su salud y desarrollo personal o interfiera en su educación es considerada positiva.


/ ABC Color

Las actividades en las que los niños colaboran en la casa, como ayudar a sus padres, asistir a un negocio familiar o ganarse dinero para gastos personales fuera de la hora de la escuela y durante las vacaciones escolares, contribuye a su desarrollo, les ayuda a ser responsables y a prepararse para cuando sean adultos.

Fuente.

Rodríguez Carrillo, Silvia M. (2011). Formación ética y ciudadana. 9.º grado. Asunción: Vazpi SRL.

 mpalacios@abc.com.py 

Publicado el 19 de agosto del 2014

Fuente: ABC COLOR - En internet: www.abc.com.py

 



SITUACIONES DE EXPLOTACIÓN INFANTIL

Por Lic. Marisol Palacios

 

Los niños y adolescentes merecen gozar de los derechos fundamentales que poseen los adultos. Su condición de menores no significa que tengan menos derechos; al contrario, por ser personas en desarrollo, el Estado y la sociedad deben protegerlos


/ ABC Color

La Convención Internacional sobre los Derechos del Niño, adoptada por la Asamblea General de las Naciones Unidas el 20 de noviembre 1989, es el tratado internacional de derechos humanos que mayor aceptación y aprobación ha generado en el mundo. Esta ley primera y universal fue ratificada por nuestro país en 1990.

 

ACTIVIDADES

1. Cita las principales causas de explotación infantil.

2. Menciona cuáles son las situaciones de explotación infantil.

3. Conceptualiza qué es el trabajo infantil.

4. Define qué son los Derechos de la Niñez y Adolescencia.

5. Contesta.

. ¿Qué implica en sus formas más extremas la explotación infantil?

Fuente: Rodríguez Carrillo, Silvia M. (2011). Formación ética y ciudadana. 9.º grado. Asunción: Vazpi SRL.

 mpalacios@abc.com.py 

Publicado el 12 de agosto del 2014

Fuente: ABC COLOR - En internet: www.abc.com.py

 



LA CORRUPCIÓN

Por Lic. Marisol Palacios

 

La corrupción es un complejo fenómeno social, político y económico que afecta a todos los países del mundo y el nuestro no es la excepción. Y no solo perjudica a las instituciones democráticas, sino, principalmente, la economía y la política.


/ ABC Color

La corrupción consiste en un acuerdo inmoral entre un corruptor y un corrupto, o entre corruptos aliados en perjuicio de otros, que beneficia a algunos en sus propósitos particulares, por encima de la ley no solo en el plano político, sino también en el económico y social. Se trata, principalmente, del uso del poder público para el logro de beneficios particulares o sectoriales, que no se identifican ni comulgan con el bien común.

Fuente. Rodríguez Carrillo, Silvia M. (2011). Formación ética y ciudadana. 9.º grado. Asunción: Vazpi SRL.

 mpalacios@abc.com.py 

Publicado el 29 de julio del 2014

Fuente: ABC COLOR - En internet: www.abc.com.py

 



PILARES DE LA DEMOCRACIA

Por LIC. MARISOL PALACIOS

 

Uno de los principales fines de la democracia es proteger los derechos humanos básicos, basados en valores fundamentales, sus pilares. Porque debemos considerar que la democracia no es un ente ideal; es un sistema concreto.


/ ABC Color

Los pilares que sostienen a una sociedad democrática no son materiales. Están formados por el conjunto de valores. Así, el espíritu de justicia, la honestidad, el respeto, la equidad, el bienestar general, la legalidad, la responsabilidad y la solidaridad para luchar por el bien común de una sociedad son algunos de los pilares en los que se asienta la democracia.

 

 

ACTIVIDADES

1. Contesta.

a. ¿Cuál es uno de los principales fines de la democracia?

b. ¿De qué están formados los pilares de la democracia?

2. Explica por qué son importantes los pilares.

------------------------------------------------------------------------------------------------------

3. Elije tres valores y expresa por qué los consideras más importantes.

------------------------------------------------------------------------------------------------------

4. Investiga y establece una comparación entre la democracia actual en nuestro país y antes de 1989.

Fuente: Rodríguez Carrillo, Silvia M. (2011). Formación ética y ciudadana. 9.º grado. Asunción: Vazpi SRL.

 

 

 mpalacios@abc.com.py 

Publicado el 22 de julio del 2014

Fuente: ABC COLOR - En internet: www.abc.com.py

 

 

 

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